网友提问：

右脑与左脑都有什么区别？

优质回答：

（特约回答：协和阿伟）

首先，我们从解剖结构上看一下左、右脑的差异。从解剖形态上来看，左右脑基本是对称的，没有明显的结构差异。但在功能区定位上，区别比较大的就是涉及到语言相关功能的四个区一般都是位于左半球。和语言相关的四个功能区即运动性语言中枢，位于额下回后部，又称为Broca区，这个区受损后患者会出现运动性失语症，表现为不能进行正常的对话；书写中枢，位于额中回后部，这个区如果受损，患者出现失写症，失去写字的能力；听觉性语言中枢，位于颞上回后部，如果受损，患者出现感觉性失语，即听不懂语言，往往出现答非所问；视觉性语言中枢，位于角回，受损后，患者出现失读症，即不认识文字。以上是从明确的功能区定位左、右脑最大的差异。

20世纪50年代以来，美国神经生物学家斯普瑞通过对裂脑人的研究，提出了左右脑的功能差异，左脑像个数学家，右脑像个艺术家，并因此获得了1981年诺贝尔生理学奖。

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左右大脑半球形态是对称的，左右大脑半球的功能也是对称的吗？美国加州理工学院的罗杰斯佩里教授与其同事在五六十年代用猫和猴子来做实验，切断连接左右大脑半球的联系来解开左右大脑半球技能的不同，后来又观察了当时做了手术后癫痫病人的表现。

1 第一位病人手术后，不会说话了，把大夫下了一跳，不过这种情况实在是太不多见了。

2 第二位病人手术后，麻醉消失后，抱怨说，头疼裂开了两半了，初看起来，割裂脑人一切正常，慢慢发现有些不对头，让他左手那一把梳子，问他拿着什么，他说不出话来，如果让他右手拿那把梳子，他马上说出来了，因为大脑左半球位置有语言中枢。

3 斯佩里的研究得出左右大脑半球机能的不对称性，他获得了1981年诺贝尔奖生理或医学奖。

4 左脑半球主管3R，即读reading，写writing，算arithmetic，偏重理性和分析；右脑半球更倾向于情绪化，容易悲观。

5 左右大脑半球的语言区不是先天遗传的，而是后天生活实践信息作用形成的，我们知道左脑支配右半身，右脑支配左半身，讲这个意思大家思考一下，知道左撇子和右撇子吧，大多数人是右撇子，右手劳动书写这样下去了，所以语言区定位在左脑了，即布洛卡区，这个语言区损伤，如中风就不会说话了！

6 语言区在12岁以前还没有定位在左右大脑那一边，如左脑损伤后，信息就都过神经通路进入右脑半球，语言区就慢慢在右脑半球形成了！语言区大部分人在左脑，一部分人在右脑，也有左右大脑平衡都有的！

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大脑功能分工是真实存在的，但是一种流行说法认为左脑负责逻辑或分析而右脑负责创意或艺术的说法是错误的。

左脑负责逻辑和分析而右脑负责创意和艺术的分工的说法可能来自于Roger Sperry的诺贝尔奖获奖研究，该研究是在20世纪60年代完成的。Sperry对癫痫患者进行了研究，患者接受外科手术把连接了大脑的两个半球的胼胝体结构切断大脑。这些病人的左右两边大脑不能再交流了。Sperry和其他研究人员通过一系列的研究，确定了大脑中哪些部分参与了这些患者的语言、数学、绘画和其他功能。但是，大众心理学的狂热者们也有这样的想法，他们创造了这样一种观念，即人格和其他人类属性是由大脑的一侧支配另一侧。

但是，神经科学领域从来没有接受过这个概念，2013年犹他大学的科学家们通过对1000多个大脑的分析推翻了这个说法。研究小组对7到29岁参与者进行了脑部扫描，研究了7000个大脑区域的活动，并检查了这些区域内部和左右脑之间的神经连接。尽管在某些关键区域看到了大量的神经网络，但平均来说，大脑两边在神经网络和连接上基本上是相等的。没有发现任何证据表明人们优先使用他们的左脑或右脑。但在执行特定功能时，人们确实更倾向于使用其中一片大脑区域，这是科学家们所说的“侧化”。例如，对于大多数右撇子的人来说，语言是从左脑发出的。然而，这并不意味着作家或演讲者更常使用左脑，或者左脑有更丰富的神经元。事实上，正是两个大脑区域之间的联系使人类能够同时参与创造力和分析思维。

大约5%的右撇子，关键的语言处理中心位于大脑的右侧，而在30%的左撇子中，这些中心位于大脑的右侧，另外，在大多数人的大脑中，两个半球都参与了语言的某些方面。那些对左半球有损伤的人可以用他们的右脑重新学习语言。

人类的大脑进化成两半，这种设计可能带来特殊的好处。人类大脑的不同部分可执行不同的功能。例如，左半脑或左半球通常负责语言文字，而右边的则负责处理情绪和面部识别。这样的好处是，有一个特定的大脑区域负责执行一个特定的、复杂的任务，可能会让一个人更容易地完成这项任务，此外，这种专门化可以让大脑更容易同时执行许多不同的功能。换句话说，如果大脑的某一部分负责一个特定的功能，比如语言和语音，那么另一部分则可以自由地处理其他的事情，比如面部识别。这可能反过来让大脑更有效地处理这些不同的功能。在左右脑半球的认知功能中，有一个清晰的划分似乎是有好处的。例如，人类的研究表明这种划分可能有利于认知能力的发展，包括语言智商和阅读能力。

Güntürkün O， Ocklenburg S. Ontogenesis of Lateralization[J]. Neuron， 2017， 94(2):249.Nielsen J A， Zielinski B A， Ferguson M A， et al. An Evaluation of the Left-Brain vs. Right-Brain Hypothesis with Resting State Functional Connectivity Magnetic Resonance Imaging[J]. Plos One， 2013， 8(8):e71275.

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人类的左右脑功能区分明显不同，各有侧重，但又互相协作，通过互助的方式来反映事物的客观存在。左脑和右脑的各自优势是后天的劳动形成的，例如主要利用右手的人，其大脑左部分的言语优势非常明显；主要利用左手的人，其右脑的非言语优势则更明显。 右脑的开发，在很大程度上是属于非智力开发，非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等要素，右脑功能发达者不但具有创意思维，还有敏锐观察力及易于合作等特质。 由割裂脑实验得知：左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。 右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。

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我们的大脑分为左脑和右脑，左脑和右脑所控制的领域不一样，功能也不同。

左脑是抽象脑、学术脑，负责语言、文字、知识、五感，决定了分析力、判断力、理解力；

右脑是艺术脑、创造脑，负责想象、创意、第六感、音韵律，决定了创造力、直觉力、速读力、想象力、记忆力。

正常人生活中95%的时间只使用了左脑，右脑几乎得不到使用。正如一位著名教育学家所说：“在开发大脑潜力上，我们是在单脚骑自行车！”原国务院副总理李岚清也曾说：“素质教育要开发右脑，下世纪的十年是右脑开发的十年，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。”

右脑凝聚了人类进化500万年的所有智慧，右脑开发是开启智慧的关键一步。