网友提问：

人们常说“熟能生巧”，如何才能做到呢？你有怎样的体会？

优质回答：

谢邀请:熟能生巧，我的答案是:不管怎岗位，什么工种，都是一天一天积累的经验，掌握各种工种的性能和技巧，达到熟练和快捷的目的，日久天长就能达到熟能生巧目的。谢谢！

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说一个我在英语教学过程中的真实案例吧。

我的学生年龄跨度比较大，有小学的，有初中、高中的，也有成人。

不管是哪个层次的学生，我都会从他们的基础入手，从发音、词汇、句子等这样的顺序去帮他们构建英语学习的框架。音标和单词拼读方法的教学是基础教学中很重要的一部分，因此也是我的每一个学生必须要首先通过的一关。在分别讲解完48个国际音标具体的发音要领之后，我都会要求他们将整个音标表格从头到尾用最快的速度读一遍，就像我们当初学汉语拼音时读拼音表一样。

一般情况下，只要平时上课的时候不偷懒，大部分学生在刚上完音标课时基本上都能在30秒左右读完整个表格。当然这样的熟练程度并不是理想的，所以我会要求他们课后每天至少要读十遍，两天之后再测试他们的时间，基本上都能在20秒左右顺利读完；两天后再测试，大部分学生读完整个音标表格的时间减少到了12秒左右。

在他们练习的过程当中，我会不断给他们灌输这样的理念：只要你愿意每天哪怕只读一遍，坚持下去必定能看到自己的进步！绝大部分的学生在每次看到自己比上一次进步1秒钟甚至0.5秒的时候，都会是兴奋无比的，这个过程也在他们的内心里慢慢种下了“熟能生巧”这样的学习理念。

这个理念会在他们练习的过程中为了一次比一次进步而不断主动激励自己多重复几遍，终于，有一个三年级的男孩子做到了5秒钟读完整个音标表格的最好记录，比我自己的时间还要快两秒。这是我当初意料不到了，然而，这恰恰是对“熟能生巧”最好的注释。

我要求他们这么做的目的除了是让他们尽快熟悉48个音标的嘴型并在看到音标符号的时候能尽量快速做出反应之外，最重要的，也是希望通过这样一种方式告诉学生，语言的习得并不是那么轻而易举的，没有通过自身坚持不断重复的练习，并无他法！

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熟能生巧，姜是老的辣，知足常乐，活到老学到老，学无止境？

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字写多了，找到规律性的东西，对字的结构，布局，上下左右，轻重缓急，清楚了，也就达到了熟中生巧。